Educação por paixão

"Este espaço foi elaborado para dividir idéias, planos e pensamentos sobre a educação. É aqui neste ambiente, que deixarei a minha marca a minha paixão pela educação, compartilhando o meu cotidiano na escola. Educar é mais do que ensinar conteúdos, é desenvolver habilidades, auxiliar na construção do conhecimento do saber , do saber viver, compreender e viver com os outros , é fazer parte da vida , é estimular o amadurecer, o germinar e o viver"..

Projeto Música

INTRODUÇÃO

A música no contexto da educação infantil vem, ao longo de sua história, atendendo a vários alvos, alguns dos quais alheios às questões próprias dessa linguagem. Tem sido em muitos episódios, suporte para atender a várias finalidades, como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos: lavar as mãos antes do lanche, escovar os dentes, respeitar o farol etc.; a realização de comemorações relativas ao calendário de eventos do ano letivo simbolizados no dia da árvore, dia do soldado, dia das mães etc.; a memorização de conteúdos relativos a números, letras do alfabeto, cores etc., traduzidos em canções. Constata-se uma defasagem entre o trabalho realizado na área de Música e nas demais áreas do conhecimento, evidenciada pela realização de atividades de reprodução e imitação em detrimento de atividades voltadas à criação e à elaboração musical. A música está presente em diversas situações da vida humana. Nesses contextos, as crianças entram em contato com a cultura musical desde muito cedo e assim começam a aprender suas tradições musicais.

A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social.

OBJETIVOS

Geral

Divulgar a importância da música na vida das crianças e na educação infantil, contribuindo para a formação de seres humanos sensíveis, criativos e reflexivos.

Específicos

Conhecer a história da música;
Apresentar conceitos e teorias referentes à música;
Mostrar como a música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da acriança;
Verificar de que maneira a música favorece o desenvolvimento do potencial criativo e da sensibilidade da criança, bem como o estímulo à sua concentração e autodisciplina;
Observar de que maneira o gosto musical é despertado na criança.

Educação por paixão

domingo, 15 de abril de 2012

MODELO DE ALFABETO

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